海聲華德福教育 Hai Siann Waldorf Education: 2010/10/1 - 2010/11/1

2010年10月8日 星期五

圓滿落幕 校長的話

親愛的爸爸媽媽:
收信平安。
上周日我與義工家長,陪著小六的老師與孩子,經驗台灣非常在地的廟會文化,在彰化南瑤宮媽祖起駕時,道道地地體驗鑼鼓喧天鞭炮震地的熱鬧圖象。這是一種在地的生命力,讓人想到先民為了祈福感謝,為了在貧瘠的環境中生存下來的一種吶喊與呼求,陳惠敏老師創作的「迎媽祖」立刻跳上心頭,它與我看到的景象一模一樣:

『媽祖生,迎媽祖,鑾駕搖,菩薩笑,
  順風耳,千里眼,護聖駕,先開路,
  鑼鼓陣,鏘熗叫,敲大鑼,槓大鼓,
  媽祖生,迎媽祖,鑾駕搖,菩薩笑』。

離家的小六孩子,已然從外放、浮動、焦躁、抗辯轉為忍耐、等待、溝通、調整、適應與自我管理。

這個過程孩子得經歷自我耐力的撞牆期;與別人磨合的衝突期。終於呀終於,可以看到自己和別人;終於可以虛心向優人學習;向老師同學學習;向在地文化學習。在最後,我們看到孩子變得更堅強,團隊中的互助和互諒,也在行走中被激發出來,著實印證『行萬里路勝讀萬卷書』。

這一週,早晚天氣漸涼,相信爸爸媽媽也按奈內心的擔憂:不知孩子知不知道為自己添加衣裳?儘管千萬個不放心,仍然學習把心一橫:放下吧。這一刻,對老師孩子與家長,是重要的學習時刻:放手與相信。

尾聲了,小六的行走,堅定我們之前的努力與堆疊的信心與方向。除了謝天謝地之外,讓我們向爸爸媽媽們全然對我們的交託與信任致上感謝與禮敬。當孩子又再次回到家,請以平常心待之,小小的慶祝,靜靜傾聽他們的敘說,或許他們需要一些時間沉澱心情,梳理內在的思緒與感受;或許他們更需要一段時間學習表達內在的衝擊與問題。請不要期待太大的奇蹟與蛻變,畢竟學習是循序漸進的。

末了願秋高氣爽
您的心情清涼自在
宜玲2010/10/8

2010年10月5日 星期二

優人神鼓雲腳彰化卓縣長等人共同見證在地優質力量

優人神鼓雲腳彰化卓縣長等人共同見證在地優質力量  原始連結




    2010彰化縣媽祖遶境祈福活動,彰化縣政府特別邀請國際著名表演團體-優人神鼓到彰化,自103日至108日,以「走一天路,打一場鼓」方式,舉辦雲腳活動;104日縣長卓伯源在田中復興社區,以田中子弟身分陪走,見證在地優質力量。這次優人神鼓率領的百位文化勇腳,行走彰化縣66夜,行經媽祖遶境祈福之11間宮廟,並拜訪彰化縣各地,卓縣長誠摯邀請全國民眾,一起來彰化迎媽祖。 

  身為田中子弟的縣長卓伯源、與田中鎮長鄭俊雄、田中鎮主席謝文賢、副主席蕭飛龍、復興社區理事長吳幸茹、東興社區理事陳東華、贊天宮主委曾美組、縣府文化局長蕭青杉、教育處長林田富及地方仕紳與近百位社區居民,共同於社區入口處迎接優人神鼓進入田中鎮,之後與優人神鼓文化勇腳行走至贊天宮。 

  卓縣長表示,2010彰化縣媽祖遶境祈福活動,今年特別由優人神鼓陪同天上聖母雲腳彰化,優人神鼓創辦人暨藝術總監劉若瑀特別率領百位來自全國各地的文化勇腳,全程行走彰化縣15個鄉鎮市,共113.4公里,探訪優質社區、地方特色,深具意義。 

  這次優人神鼓參與的成員,有來自台北、台中、台南、高雄、嘉義、花蓮、雲林等,其中台中海聲國小,就有17位師生一同參與。這群文化勇腳,親眼目睹復興社區的文創成果;而且這次的雲腳活動,不僅意義非凡,獲益良多,還可以看見社區認真努力的一面,既讓人感動又佩服。 

  103日,雲腳隊伍於彰化市起腳後,先行經芬園鄉,然後拜訪員林鎮百果山上的北管布袋戲薪傳大師吳清發;104日下午,來到田中鎮,拜訪在地優質力量-復興社區「化腐朽為神奇的樹枝蟲文創故事」。 


  另即日起至107日止,優人神鼓於每晚停駐宮廟,配合媽祖鑾駕駐蹕時間,演出30分鐘版的精華小品;並於108日(星期五)晚上730,在彰化縣衛生局前廣場,舉辦「優人鼓韻祈福平安」大型戶外公演。喜歡優人神鼓的民眾,歡迎相約來欣賞優人與彰化共織的新文化氣息與藝術活力。活動詳細內容,請上「2010彰化縣媽祖遶境祈福」網站(http://www.chmazu.tw)查詢。  

優人神鼓「雲腳彰化」 走一天路打一場鼓尋找優質力量

優人神鼓「雲腳彰化」 走一天路打一場鼓尋找優質力量  原始新聞連結


(2010/10/03 22:49)
記者鄧富珍/彰化報導


配合「2010彰化縣媽祖遶境祈福」活動,彰化縣政府特別邀請國際著名表演團體-優人神鼓,到彰化縣公演;並自10月3日至10月8日,以「走一 天路,打一場鼓」方式,舉辦雲腳活動。由優人神鼓率領百位文化勇腳,一起行走彰化縣6天6夜,行經媽祖遶境祈福之11間宮廟,並拜訪彰化縣在地優質力量。


10月3日,雲腳隊伍於彰化市起腳後,先行經芬園鄉,然後拜訪員林鎮百果山上的北管布袋戲薪傳大師吳清發;10月4日下午,將來到田中鎮,拜訪在地優質力量-復興社區「化腐朽為神奇的樹枝蟲文創故事」。


身為田中子弟的縣長卓伯源4日、復興社區理事長吳莘如,及近百位社區居民,將共同於社區入口處歡喜迎接;復興社區北管研習班,將以喜慶的北管樂熱鬧迎賓,並提供參與雲腳民眾社區文創產業DIY,讓來自全國各地的文化勇腳,一同體驗田中鎮復興社區的文創成果。


彰化縣田中鎮復興社區,位於八卦山腳下,擁有豐富的自然資源。社區居民充分利用了這項上天給與的禮物,將自然生態與環保意識結合,把社區內隨處可見的樹枝、樹葉,發揮文化創意,重新創造出社區的特色產業。


起初,社區還不清楚如何推動社區產業,民國95至97年間,彰化縣文化局積極輔導推動樹枝蟲產業,並歷經居民三年的努力,已研發出各式各樣的樹枝蟲工藝品;民國97年,更進一步將樹枝蟲工藝品,導入包裝設計,成功開發「森活萬象」品牌,成為人見人愛的文化商品。


優人神鼓「雲腳彰化」,今天特別率領百位來自全國各地的文化勇腳,全程行走彰化縣15個鄉鎮市,共113.4公里。參與的成員,有來自台北、台 中、台南、高雄、嘉義、花蓮、雲林等,其中台中海聲國小,就有17位師生一同參與。這群文化勇腳,將親眼目睹復興社區的文創成果;而且這次的雲腳活動,不 僅意義非凡,獲益良多,還可以看見社區認真努力的一面,實讓人感動又佩服。


優人隨媽祖遶境 海聲初體驗

優人隨媽祖遶境 海聲初體驗  原始新聞連結


2010/10/04  作者:郭士榛


【記者郭士榛彰化報導】優人神鼓為配合「二○一○彰化縣媽祖遶境祈福」,從昨日開始,全團在藝術總監劉若瑀,及音樂總監王誌群帶領下,在彰化境內舉辦六天的雲腳活動;今年更首次對外開放召集一百位民眾參與。其中台中海聲華德福實驗小學十六位即將畢業的同學,在校長張宜玲帶領下,全程參與這次雲腳活動,將為明年爬玉山的畢業活動作暖身,十六位同學年齡雖小,可是雲腳的耐力和體力,卻是可以和優人團員相抗衡。

多年來,優人神鼓都會到國外參加走山活動,二○○八年,優人首度在國內以五十天雲腳走全遍台灣,今年因為是藉由行政院文建會推動的「媒合演藝團隊進駐演藝場所合作計畫」,結合彰化舉辦和文化相關活動,再次舉辦六天雲腳活動。劉若瑀表示,走路方法是將心專注放在腳上,走一段時間,自然可以調整內心,將很多煩惱拋諸腦後。優人團員蘇盈慈指出,雲腳後自己的頭腦得到休息,整個身心都調和得很均勻,團體一起走可以增加彼此的關懷心,讓優人更有共同體的感覺。

張宜玲表示,海聲小學教育理念讓孩子多接近大自然,使孩子身體有穿透力而能更尊敬大自然,因此,每周都帶孩子爬山,他們已征服大雪山等中級高的山脈,這次參加優人的雲腳,要讓感受到他們一步一腳印的藝術感。今年這些同學也將配合優人神鼓雲腳一天打一場鼓的精神,學習在演出現場做義工。小六的石蘋茵表示,參加這次雲腳活動很興奮,也佩服優人神鼓團員的耐力。


雲腳過程記錄


南瑤官是起點也是終點
禁語~聽見自己的呼吸
休息是為了走更長的路
走了整天,得靠牆抬腿才能消除疲勞
吃飯補充體力是一天最開心的時刻
孩子專心的聽著接下來的活動規劃




出發前 導師的話

親愛的家長您好:

       週六將是六年級與優人會合於南瑤宮的第一日,接下來我們將展開六日的雲腳。這一段路程,從準備到現在及未來的六日,我深深地感覺對孩子、家長及我都是一場試煉。孩子在經歷一場跨越,帶著勇氣準備「離家」,帶著更多「自我」所應承載之責,而我們將在陪伴孩子的歷程亦如同自身經驗,有勇氣地相信他們在未來的每一日能面對所遇到的困難。校長在昨日與六年級的孩子對話,不僅是給予祝福第一次的「壯舉」,也與孩子談及面臨困難的面對與預備。的確,這一場旅程,考驗我們的不僅是體力、耐力、專注,以及能否面對每一次的「變」,我們將會遇到也許是天候、自然因素的變,也許遇到人為的變,我們能否還是保持著同樣的心走下去,還是與過去的習性相制而步步難行?這是我與六年級的孩子將會在每一刻相遇與學習的。

       對優人而言,亦是一場試煉。「百人雲腳」是他們的第一次的壯舉,從前的他們是優人團員與義工行腳台灣,就只需要純粹地好好走路。但此行的他們身上多了責任,縣政府(主辦單位)的限制與期待,以及百人的安全考量,但他們仍是盡可能想傳達優人「就是好好走路」的精神,用雙腳認識我們的土地,不用言語只用心感受。而我們因看見優人準備雲腳的用心,決定與他們行走。幸運的是,團長與藝術總監相當欣賞華德福教育,也深信我們的孩子是做得到的,所以為我們開放年齡的限制。因為第一次面對如此小的孩子,也必然有更多的考量。我們參與此次活動如同他們團隊般,我希望與孩子一起投入百人之中,同心協力完成此次「壯舉」。

       每一日的行腳,相信是一場場的生命之學,能與百人相遇,且能看到優人如何一日行腳、一日打鼓,以身體力行地認識地方。誠心感謝有如此的機會,也謝謝每一位家長如此盡心為孩子預備,為孩子注入每一步前行的力量。

   
六年級導師   美珠

出發前 校長的話

親愛的爸爸媽媽:  
中秋過後,月亮由圓轉缺,感覺空氣中飄浮著涼涼的花香。有一天的晚上,忙完了行政庶務,離開辦公室,關了中廊的玻璃門,我獨自坐在舞台上仰頭看月亮與浮雲的對話,想起一首月亮的歌:「噢,月亮,你多麼安靜!穿過天空的雲層,如此安靜,讓我感覺自己沒有很安寧;我的眼睛,望著天上,看著你走過的地方。噢,月亮,我多麼希望,能夠跟在妳身旁。」心裡哼著歌,也享受放下工作、放下一切的片刻空白,讓一切都放空,讓一切都歸零,讓身心都得到安頓。剎那即永恆,似乎就存乎一心之中,我感謝這樣的片刻。
這兩天最讓我惦記著的是,小六即將要跟優人出去行走六天:優人自己的「DM」的標題是這樣寫的:優人神鼓‧雲腳彰化  一場結合藝術與表演、土地、自然、人文及生命關懷的知性之旅。這是「優人」此行的目的。
但我們孩子呢?他們有沒有想過為何行走?
我請求傅老師讓我與孩子們討論行走的目的,即將遭遇的考驗與學習,孩子們紛紛表述:「為了吃苦耐勞」、「為了獨立」、「為了訓練體力、耐力」、「為了出名」、「為了學習互相照顧。」
「為了出名」這一項,在我們三方(老師、孩子與我)討論之後,提出的孩子自我修改為:「讓別人認識我與我們的學校。」
誠實地說,這一項我個人壓根兒沒有想過,但經由溝通,老師與孩子想到優人的知名度,會引來媒體的關注,附帶地,我們也會被看到。我笑了,屬於大人世界的虛名令譽,但願不要太早讓孩子感染到。與其這樣,不如讓孩子聽聽我們大人對他們此行的動機與期待吧!
傅老師滿心期待此行不但想與孩子心手相攜、同在學習,並決心一切面對所有的困難與挑戰。
暑假前,我與小六家長們信誓旦旦,希望小六能夠出走、能夠獨立,能夠吃苦耐勞。眼看就要心想事成了,但屬於父母總是無微不至的照顧天性,在這次準備的過程,似乎又為孩子設想太週全。我建議,可不可以留一些空白,讓孩子臨機去應變,留一些不周延,讓孩子去經驗「自己想辦法面對與解決的過程」。
出發前,為孩子寫了一首送行的詩,與您分享。

順祝  平安喜樂

宜玲2010.10.01

出發前 校長送孩子的詩

讓壯行成就腳踏實地吧!
行腳前送小六的孩子
張宜玲


追隨優人的行腳
一步一腳印
回到節奏韻律的心跳
回到四肢循環的意志
讓身體穿越每一步的呼吸
讓呼吸找到呼吸
讓時間忘記
讓空間消融
讓簡單找到簡單
讓汗水、雨水、淚水
和風、火、水、土共舞
讓專注找到內在的寧靜和喜悅
讓自己找到真正的自己
 

2010優人神鼓‧雲腳彰化

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2010優人神鼓‧雲腳彰化


一場結合藝術、表演、土地、自然、人文及生命關懷的知性之旅
































雲腳,優人神鼓獨特、不可言喻的訓練,
走一天路,打一場鼓,在日復一日的行走中,
學習放鬆意念,將心性回歸到簡單與寧靜。




優人神鼓雲腳彰化,邀請您和優人同行,
一起相遇彰化在地媽祖文化的生命力,
一起相遇彰化在地的優質力量;
到員林,歡喜相逢薪傳獎大師吳清發;
到田中,看見復興社區化腐朽為神奇的樹枝蟲文創故事;
到溪州,與擊鼓詩人暨種樹詩人吳晟詩意對話;
到二林,見識傳統藝術傳承在彰化監獄的開創思維;
到王功,欣賞廢棄蚵殼中蘊藏的無限藝術;
到鹿港,造訪一個讓人的心與玻璃藝術溝通的空間;
到彰化,讚嘆蘭大衛醫生切膚之愛的生命關懷!








走一天路,打一場鼓,以雙腳親炙大地,淬煉自我,
以藝術,以文化,相遇彰化在地優質的力量!


優人神鼓雲腳彰化,以雙腳親炙大地,淬煉自我,並帶領百位陪腳群眾,結合在地人文、土地、生態、保育、歷史及生命關懷等多元風貌,用腳串起在地優質的力量,用藝術串起生活的面向,用行動串起生態的關懷,並結合視覺及聽覺的文化藝術饗宴,與民眾一起為彰化這塊母親大地播撒藝術人文、守護自然、生命關懷的種子。


『優人神鼓‧雲腳彰化』也將結合每年十月於彰化熱鬧登場的媽祖遶境祈福活動,藉優人神鼓文化行腳的身心鍛鍊,為彰化增添新的藝文氣息及藝術活動,更為彰化縣民帶來更多元的藝術滋養。